Reacties

 

28-10-2004

Lieve mevrouw De By,

Het is alweer een jaar geleden dat wij uw hulp inriepen wegens de ondermaatse wiskunde prestaties van onze Heino. U bent toen zo welwillend geweest een aantal weken met hem te werken.

Wij stellen er prijs op u te laten weten dat Heino heel veel baat heeft gehad bij uw inspanningen. Behalve dat u zijn rekenvaardigheden hebt opgefrist, heeft hij ook veel zelfvertrouwen gekregen. Hij is overgegaan met een 8 voor wiskunde en presteert ook in de 2e klas tot nu toe goed.

Wij zijn u nog steeds zeer erkentelijk voor uw snelle hulp destijds en denken nog regelmatig aan u!

Hartelijke groet, ook namens Heino,

Gerard en Marieke van Doorn, Haarlem.

 

21-03-2005

Geachte familieleden van mevrouw Brüggen-de By,

 

Mag ik u van harte condoleren met het overlijden van mevrouw.

In Haarlems Dagblad las ik van haar overlijden.

 

De naam van mevrouw heb ik vaak horen noemen door ouders van mijn leerlingen.

 

Ik ben dyslexiebehandelaar in Haarlem-Zuid, aangesloten bij Stichting Taalhulp.

 

Dyslexie gaat vaak gepaard met automatiseringsproblemen bij rekenen, maar omdat ik zelf de kinderen alleen met spellen en lezen help, verwees ik enkele leerlingen door naar mevrouw van Brüggen.

De berichten die ik naderhand terughoorde waren zonder uitzondering positief en enthousiast.

 

Later hoorde ik dat mevrouw ernstig ziek was en ik noemde toen dat het jammer zou zijn als haar methode verloren zou gaan.

In de krant had ik al gelezen dat een werk- en instructieboek was uitgebracht: gelukkig niet verloren!

Ik had naar aanleiding hiervan al een briefje aan u geschreven.

 

Maar ziet:

Tot mijn niet geringe vreugde kreeg ik nu via een ouder de website waarop de boeken besteld kunnen worden.

Graag bestel ik bij u een instructieboek en een werkboek à €49,50.

De wijze van betaling + portokosten hoor ik dan van u.

 

Mijn naam en adres:

 

Taalhulp Kennemerland

(mevr.) M. des Bouvrie

 

22-03-2005

Wat zij deed was terug naar het oude principe

Tegenwoordig leren kinderen 8+7= 8+8 en dan min 1

Zij vond dat belachelijk

Waarom een extra som maken?

Zij bracht alles eerst naar de tientallen dan naar de honderdtallen etc.

Een som als hierboven deed zij als volgt: 8+2=10 blijven er nog 5 over dus 15

Zij vergeleek het met een coupé vol passagiers

Eerst de coupé vol, dan pas de volgende coupé vullen

Er konden 10 kinderen in een coupé

De tafels leerde zij Reiner op viltjes Heineken

Voor ons eindelijk iemand die helder in de koppies van de kinderen kon kijken en zij gaf hetzelfde vertrouwen als jij doet

Reinier heeft uiteindelijk toch, vooral door mevrouw Brüggen, zijn rekendiploma gehaald

Zij kon Reiner in een paar maanden tafels en breuken leren, iets wat de school nooit was gelukt.

Je begrijpt dat zij voor ons zeer byzonder was

 

PS Reiner is dolgelukkig en volgens mij gaat het goed op school  

 

22-03-2005

Mijn zoon Max van der Toolen, die dyslectisch is en daardoor ook moeite had met automatiseren, liep in groep 8 helemaal vast met rekenen. Hij kon niet goed optellen, aftrekken en tafels kende hij slecht.

De wanhoop nabij kwamen we gelukkig in contact met Thea de By.

Tijdens de 1e les viel het kwartje al bij Max. “Waarom heeft niemand dit ooit eerder tegen mij gezegd?

Het is eigenlijk zo makkelijk en leuk rekenen, had ik dit maar eerder geweten”

Na een uitvoerige intake en 5 intensieve lessen werd Max “ontslagen” met een tafeldiploma.

Hierdoor kreeg Max meer zelfvertrouwen en plezier in rekenen.      

 

Groeten,

Heleen van Keulen

 

18-04-2005

Hieronder een krantenbericht. Niet een reactie dus maar wel een bericht waar de Mevrouw de By het hélemaal mee eens was!

 Traditionele%20les%20beter%20voor%20rekenzwak%20kind

 

06-12-2007

Beste Job,

 

Wat ontzettend jammer, ik zag het boek van een vriendin van me en ben eigenlijk al tijden op zoek naar deze fantastische aanpak. Dat zouden de op alle basisscholen moeten doen. Het is een ongelooflijk goed boek. Mijn dochter van 7 jaar heeft een motorische achterstand, waardoor zij ook op school minder goed/snel meekomt dan de rest van haar leeftijdsgenootjes. Dit boek pakt het rekenen op zo'n leuke, speelse, manier aan dat zij erg enthousiast met me aan de slag ging. Maar zonder werkboek wordt het wel moeilijk.

Ik zou het wel heel jammer en zonde vinden als het niet meer in herdruk wordt genomen. Hoeveel aanmeldingen heeft u nog nodig?

 

Met vriendelijke groet,

C.B.